Dil sadece bugüne ait olmayan, geleceği de şekillendiren ve kendi içerisinde bir takım kuralları ve değerleri bulunan önemli bir kültür taşıyıcısıdır. Dil öğretimi ile ilgili yapılan araştırmalar şunu göstermektedir ki dilimizle ile ilgili yapılan öğretim süreci sonucunda dil adına birey istenilen nitelikleri kazanamadan meslek yaşamına atılmakta, en basit yazışmaları bile yapamamakta, okuduğunu anlayamamaktadır. Bu da bireyin toplumsal yaşamda verimliliğini azaltmaktadır. Bu nedenle her öğretim evresinde bireye dilin kuralları bilgi düzeyinde değil beceri düzeyinde kazandırılmalı ve dil bilgisi öğretim yöntemleri bu doğrultuda olmalıdır. Bireye dil kurallarını beceri düzeyinde kazandırmayı hedefleyen bu çalışmada metne dayalı bir öğretim metodu benimsenmiştir. Ayrıca kitap ile birlikte verilen sanal veri ortamında, dil kuralları ile ilgili seçilen metinler işledikleri dil kuralları çerçevesinde bilgisayar tekniği kullanılıp farklı ve ilgi çekici düzeyde tekrar ele alınarak, dil kurallarının beceri düzeyinde kazandırılması amaçlanmıştır.
İÇİNDEKİLER
Bölüm I DİL VE TÜRK DİLİ
DİL NEDİR?
DİL VE DÜŞÜNCE İLİŞKİSİ
DİL VE KÜLTÜR İLİŞKİSİ
DİL İLE İLGİLİ BAZI KAVRAMLAR
TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ
TÜRK DİLİNİN TARİHİ GELİŞİMİ
Bölüm II DİL BİLGİSİ
SES BİLGİSİ
ŞEKİL - YAPI BİLGİSİ
SÖZCÜK TÜRLERİ
TÜRKÇEDE SÖZ DİZİMİ - CÜMLE BİLGİSİ
Bölüm III NOKTALAMA İŞARETLERİ VE
YAZIM (İMLA) KURALLARI
NOKTALAMA İŞARETLERİ
YAZIM (İMLA) KURALLARI
